第6章 教室里的别样班会：师生共融的欢乐时光

    “哇！终于要开班会啦！不知道这次班会会有什么有趣的内容。”小亮兴奋地发了条消息，满怀期待。

    阿星紧接着回应道：“旺仔老师一向幽默，我敢打赌这次班会一定会不一样！说不定还能让我们玩游戏。”

    丽娜则略显冷静地打字：“别想得太美了，说不定会像别的班会一样，一半时间都在讲纪律。”

    就在学生们七嘴八舌地猜测班会内容时，班会时间终于到了。学生们陆续回到教室，发现旺仔老师早已坐在讲台旁，而大山老师也站在一旁，双手背在身后，一如既往地严肃稳重。两位老师的到场，让学生们隐约感觉这场班会会有所不同，纷纷静下心来等待。

    旺仔老师看着台下安静的学生们，微微一笑，站起身来，清了清嗓子：“各位同学，今天我们召开的第一次班会，不是为了讨论规矩或者布置任务，而是想真正地了解大家。我们希望这不仅仅是一个班级，而是一个大家庭。”

    他的开场白引起了学生们的好奇，有些人脸上露出放松的笑意，班会的气氛瞬间变得温馨起来。

    “首先呢，我们来个破冰环节，让大家彼此更熟悉一点。”旺仔老师一边说，一边拿出一张写满问题的纸，“每个人轮流来抽一个问题，然后回答，问题可能有点奇怪，大家不必拘束，尽量真诚和幽默就好。”

    学生们一下子来了兴趣，尤其是活泼的小亮，举手第一个站起来抽题。他从纸条箱里随意抽出一张，念道：“如果可以选择一种超能力，你会选择什么？理由是什么？”

    小亮笑嘻嘻地回答：“我想要瞬间移动的能力！这样就可以每天多睡几分钟，然后瞬间出现在教室，不用迟到啦！”

    教室里顿时哄堂大笑，学生们开始议论纷纷，纷纷表示羡慕小亮的想法。旺仔老师也忍俊不禁，点点头：“好，有创意的回答！不过千万别因为这个超能力梦想就天天晚起啊。”

    接下来，阿星抽到了一个问题：“你最崇拜的名人是谁？”

    阿星想了想，说：“我崇拜爱因斯坦，因为他让我觉得科学很酷！他不仅聪明，还很有幽默感，和我们班主任有点像。”他朝旺仔老师的方向眨了眨眼睛，引来一片善意的笑声。

    其他同学纷纷抽题，问题内容五花八门，有人被问到“最喜欢的书是什么”，有人被问到“长大后的理想职业”，也有人抽到了“如果让你给地球起个新名字，你会叫它什么”。每个问题的回答都带着同学们的真情实感和些许搞笑的元素，让教室里充满了欢笑声。

    当每个同学都轮流回答后，旺仔老师轻轻鼓掌，对大家的表现感到满意：“大家的回答很精彩，我们每个人都是独特的，正因为有了不同的性格和梦想，才让这个班级充满了活力。”

    这时，大山老师清了清嗓子，语气温柔却坚定地说道：“我知道有些同学对我的教学风格可能不太适应，觉得我比较严肃。但我要告诉大家，严谨是学习数学的基础，它并不是限制你们的自由，而是希望你们在未来能够有更多的选择和可能性。”

    他的这番话触动了学生们的心。大家静静地听着，感受到他身为教师的认真与期望。那一刻，大山老师的形象不再只是一个冷峻的数学老师，而是一位为了学生未来而付出真心的严师。

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